ARTE: VERIFICHIAMO LE COMPETENZE (CHAGALL, VAN GOGH, MONET, STREET ART)

 

Dopo aver presentato alcuni artisti e la corrente di appartenenza, ho pensato di realizzare una sorta di 
"VERIFICA" per capire cosa fosse rimasto della spiegazione, anche se il termine verifica può sicuramente risultare poco adeguato quando si parla di arte.

La prima scheda  aveva l'obiettivo di valutare se lo studente fosse in grado di discriminare le diverse correnti artistiche anche ad una prima osservazione veloce.

Nella seconda scheda erano mostrate alcune opere di artisti presentati alla classe. I bambini dovevano associare l'opera all'autore.

La terza scheda voleva invece valutare la capacità di osservazione e lettura di una immagine attraverso l'utilizzo di spunti e domande guida.

Il percorso si conclude con una prova grafica: i bambini dovevano rappresentare in modo astratto una emozione o lanciare un messaggio effettuando un disegno in stile street art.

Il percorso completo consente di valutare tutti gli obiettivi di apprendimento di ARTE E IMMAGINE previsti dalle Indicazioni

 Nazionali.

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PER APPROFONDIRE ARTISTI E TEMI PRESENTATI IN QUESTA PROVA

  Le mie proposte didattiche per i bambini:

- POP ART (presentazione anche degli artisti)

- ROY LICHTENSTEIN E LA POP ART

- KEITH HARING (guida alle opere)
- STREET ART - ARTISTI STREET ART (in fase di completamento)
- MONET E L'IMPRESSIONISMO:  LIBRETTO MONOTEMATICO SU MONET

- MARC CHAGALL
- FRIDA KAHLO (guida alle opere) | LIBRETTO MONOTEMATICO
- VINCENT VAN GOGH
- ANALISI DI OPERE D'ARTE (OSSERVAZIONE GUIDATA)