Ciò che sembrava quasi tristemente scontato per gli adulti, per i bambini è stato fonte di incredulità e sorpresa. Nessuno pensava che la maglietta indossata in quel momento fosse prodotta, ad esempio, in Bangladesh.
La discussione in classe è stata molto vivace: ho visto i bambini davvero interessati a saperne di più e mi è venuto naturale provare a far capire loro la situazione attuale.
Ho così strutturato questo progetto:
- CONSEGUENZE IN PAKISTAN A SEGUITO DELLA DENUNCIA DI IQBAL MASIH
- SITUAZIONE ATTUALE DEL PAKISTAN RIGUARDO IL LAVORO MINORILE (approvazione della nuova legge)
- DIFFUSIONE DEL LAVORO MINORILE NEL MONDO
- DA DOVE PROVENGONO I VESTITI CHE INDOSSI? PERCHE'?
- ALCUNE CONDANNE UFFICIALI
- LA TRAGEDIA AL "RANA PLAZA"
- QUALCOSA STA CAMBIANDO: ACCORDI CHE GARANTISCONO MAGGIORI DIRITTI AI LAVORATORI
- COSA POSSONO FARE I CONSUMATORI? IL CONSUMO EQUO E SOLIDALE
- PROPOSTE OPERATIVE PER LAVORI DI GRUPPO E COMPITI DI REALTA'



Grazie per questo prezioso materiale
RispondiEliminaMi fa piacere ti sia stato utile. Ricordo noi ci abbiamo lavorato tanto...
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