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DOTTOR JEKYLL E MISTER HYDE (Analisi del testo per la scuola primaria) Il tema del doppio in letteratura e nell'arte - SCHEDE DIDATTICHE

giovedì 14 aprile 2022 Nessun commento

I Classicini è una bellissima collana pubblicata da Edizioni El che riadatta grandi classici della letteratura e li rende a misura di bambino.
A me piace leggere ai bambini anche libri o racconti che abbiano contenuti importanti, che offrano diverse letture e interpretazioni o che permettano di affrontare argomenti di un certo spessore, pur se calibrati all'età.
Trovo che molti grandi classici abbiano queste caratteristiche.
Dottor Jekyll e Mr Hyde è un classico raccondo di Louis Stevenson che affronta il tema del doppio.







L'attività didattica si è svolta nel seguente modo:

- Lettura del libro
- Considerazioni a caldo dei bambini
- Analisi dei personaggi
- Riassunto collettivo di ogni capitolo.
- IL TEMA DEL DOPPIO: analisi dell'argomento in letteratura e nell'arte.








GLI ANTICHI EGIZI: VERIFICA PER ALUNNI DSA E BES

martedì 12 aprile 2022 Nessun commento



UNA VERIFICA SEMPLIFICATA SUGLI ANTICHI EGIZI PER ALUNNI DSA E BES

Argomenti: TEMPO E LUOGO, ECONOMIA, SOCIETA', ORGANIZZAZIONE POLITICA

Guarda un'anteprima!


VERIFICA: GLI ANTICHI EGIZI (Prova per competenze in situazione non nota) CHI AVRA' LANCIATO LA MALEDIZIONE? RISOLVI IL CASO

lunedì 11 aprile 2022 Nessun commento




Durante una spedizione all'interno di una piramide, il Detective Lorenzetti rimane vittime di una maledizione lanciata da una divinità egizia. L'egittologa che era con lui suggerisce ai bambini come aiutare il detective. Ci saranno degli indizi da trovare, ma, per poterli trovare, è necessario conoscere la storia degli antichi Egizi ed essere in grado di consultare il piccolo manuale delle divinità che ogni bambino ha a disposizione.


Un percorso completo in otto schede didattiche con fumetti, giochi e test per verificare le consocenze e le COMPETENZE dei bambini e come sanno affrontare anche SITUAZIONI NON NOTE     consultando il documento a loro disposizione.







La verifica è sui seguenti argomenti: TEMPO E LUOGO, I TRE REGNI, ATTIVITA' ECONOMICHE, SOCIETA', MEZZI DI TRASPORTO.

Per scaricare il MANUALE DELLE DIVINITA'
da far consultare ai bambini,                
          👉CLICCA QUI👈



SCARICA LE SCHEDE


VERIFICA SUGLI EGIZI PER DSA E BES






CLAUDE MONET E L'IMPRESSIONISMO (L'arte spiegata ai bambini) PRESENTAZIONE E LIBRETTO DA SCARICARE (SCUOLA PRIMARIA)

sabato 9 aprile 2022 Nessun commento

 




In occasione della mostra di Claude Monet a Milano, mi è sembrato interessante far conoscere meglio questo artista.

Ho realizzato quindi un libretto di 28 pagine con la biografia dell'artista scritta in prima persona, la spiegazione delle opere più significative e la teoria alla base della corrente artistica dell'IMPRESSIONISMO.

IL LIBRETTO E' SCARICABILE GRATUITAMENTE

👎


             

              

Ho preparato anche una presentazione che include un video
 e le opere in grande:

ARTE: VERIFICHIAMO LE COMPETENZE (CHAGALL, VAN GOGH, MONET, STREET ART)

domenica 3 aprile 2022 Nessun commento

 



Dopo aver presentato alcuni artisti e la corrente di appartenenza, ho pensato di realizzare una sorta di 
"VERIFICA" per capire cosa fosse rimasto della spiegazione, anche se il termine verifica può sicuramente risultare poco adeguato quando si parla di arte.


La prima scheda  aveva l'obiettivo di valutare se lo studente fosse in grado di discriminare le diverse correnti artistiche anche ad una prima osservazione veloce.

Nella seconda scheda erano mostrate alcune opere di artisti presentati alla classe. I bambini dovevano associare l'opera all'autore.



La terza scheda voleva invece valutare la capacità di osservazione e lettura di una immagine attraverso l'utilizzo di spunti e domande guida.

Il percorso si conclude con una prova grafica:
i bambini dovevano rappresentare in modo astratto una emozione o lanciare un messaggio effettuando un disegno in stile street art.

Il percorso completo consente di valutare tutti gli obiettivi di apprendimento di ARTE E IMMAGINE previsti dalle Indicazioni
 Nazionali.
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SCARICA LE SCHEDE: 
👉


PER APPROFONDIRE ARTISTI E TEMI PRESENTATI IN QUESTA PROVA

  Le mie proposte didattiche per i bambini:

- POP ART (presentazione anche degli artisti)



IL TESTO HORROR: UN PERCORSO COMPLETO PER COMPRENDERE QUESTA TIPOLOGIA TESTUALE (classe quarta, classe quinta)

martedì 22 marzo 2022 Nessun commento

IL RACCONTO DEL BRIVIDO




Dopo aver letto in classe i libri  della collana "Classicini"

- LA METAMORFOSI (KAFKA)
- DOTTOR JEKYILL E MR.HYDE
- I RACCONTI DI EDGAR ALLAN POE 

Ho chiesto ai bambini di indicarmi quali fossero secondo loro le caratteristiche che un testo horror doveva avere. Ho scritto tutte le loro osservazioni e, insieme, le abbiamo riordinate per realizzare la mappa del testo horror.

Ho quindi proposto il racconto Berenice di Edgar Allan Poe (riadattato da  Valentina Camerini), per verificare se fossero presenti nel testo tutte le caratteristiche da noi individuate.

Il testo è stato diviso in parti ed ognuna di esse è stata analizzata trovando corrispondenze e caratteristiche. 






Il testo è stato quindi analizzato minuziosamente e in tutte le sue parti:

- I PERSONAGGI E LA LORO CARATTERIZZAZIONE
- I COLPI DI SCENA (CLIMAX)
- GLI STATI D'ANIMO DEI PROTAGONISTI
- I CAMBIAMENTI DEI PERSONAGGI MAN MANO CHE
 LE VICENDE DELLA STORIA SI INFITTISCONO.





 


A seguito dell'analisi del testo ho spiegato ai bambini cosa fosse il CLIMAX e quanto fosse importante in un testo narrativo, soprattutto del brivido.



Al termine del percorso i bambini hanno scritto a gruppi il loro primo racconto horror con l'indicazione dovesse contenere tutte le caratteristiche che abbiamo esaminato.
Per agevolarli nel lavoro ho predisposto uno schema di CONTROLLO e AUTOVALUTAZIONE




👉POTETE SCARICARE TUTTO IL PERCORSO QUI:   



LA SINFONIA DEGLI ANIMALI (DAN BROWN) Attività di educazione musicale classe terza, quarta, quinta scuola primaria

lunedì 14 febbraio 2022 Nessun commento

 LA SINFONIA DEGLI ANIMALI: ATTIVITA' DI  EDUCAZIONE MUSICALI (ASCOLTO)



La Sinfonia degli Animali è un libro del celebre scrittore statunitense e musicista Dan Brown.
Per ogni animale presentato, una filastrocca e un brano musicale a lui dedicato.
Maestro Topo fa da direttore d'orchestra.

Ho predisposto quindi questo tipo di attività a gruppi svolta come un gioco:



- I BAMBINI DOVEVANO ASCOLTARE I DIVERSI BRANI MUSICALI STANDO ATTENTI IN PARTICOLARE AL RITMO E ALLA MELODIA.

- INDOVINARE A QUALE ANIMALE ERANO DEDICATI I BRANI ASCOLTATI MAN MANO, INDIVIDUANDO ANCHE I SENTIMENTI CHE LE CARATTERISTICHE DELLA MUSICA TRASMETTEVA.

- DALL'ASCOLTO DOVEVANO PROVARE A INDIVIDUARE ANCHE GLI STRUMENTI MUSICALI USATI O LE FAMIGLIE (se desideri materiale sugli strumenti musicali, lo trovi QUI)

- PER OGNI RISPOSTA CORRETTA SONO STATI ATTRIBUITI DEI PUNTI. LA SQUADRA COL PUNTEGGIO PIU' ALTO E' STATA DECRETATA LA VINCITRICE.


UN VIDEO DI YOU-TUBE CON ALCUNE LETTURE TRATTE DAL LIBRO. 

Scarica le schede



La civiltà dei SUMERI - Verifica semplificata per alunni DSA e BES (CON GRIGLIA DI VALUTAZIONE)

domenica 9 gennaio 2022 1 commento

  Una verifica sui SUMERI per alunni DSA e BES che non prevede l'utilizzo della scrittura.
Le risposte vanno infatti date abbinando le immagini corrette alle domande.




📌Griglia di valutazione


La civiltà dei Sumeri: verifica per competenze (Prova per valutare situazioni note e non note)

 


 
Per verificare le conoscenze sulla civiltà appena studiata dei SUMERI, ho strutturato una prova di verifica per competenze che prevede la risposta a domande oggetto di studio ed altre, non note, le cui risposte vanno cercate all'interno di alcuni documenti che ho consegnato insieme.
I bambini dovranno quindi  essere in grado di utilizzare e confrontare i seguenti documenti per poter rispondere correttamente:

 👉 UN TESTO INFORMATIVO SULLA SCUOLA SUMERA

 👉 UNA MAPPA GEO-STORICA SUGLI SCAMBI COMMERCIALI

 👉 UNA MAPPA CONCETTUALE SUGLI USI E SUI COSTUMI DEI SUMERI

 👉 UNA LINEA DEL TEMPO SULLE CIVILTA' FLUVIALI


📌Preleva la griglia con gli obiettivi e i criteri di valutazione